A Escola Estadual Odilon José de Oliveira realizou nesta quinta-feira, 01, por meio do Grupo Gestor, Professores, Alunos e Corpo Administrativo com o apoio do IBAMA, Secretaria Regional de Educação (SRE), Núcleo de Tecnologia Educacional de Iporá (NTE-Iporá) Universidade Estadual de Goiás (UEG – UnU Iporá), a I Mostra Cultural e Tecnológica com o tema “Cerrado: Valorizando a cultura, preservando o meio ambiente”
Alunos apresentaram as plantas medicinais encontradas no cerrado
A Escola Estadual Odilon José de Oliveira realizou nesta quinta-feira, 01, por meio do Grupo Gestor, Professores, Alunos e Corpo Administrativo com o apoio do IBAMA, Secretaria Regional de Educação (SRE), Núcleo de Tecnologia Educacional de Iporá (NTE-Iporá) Universidade Estadual de Goiás (UEG – UnU Iporá), a I Mostra Cultural e Tecnológica com o tema “Cerrado: Valorizando a cultura, preservando o meio ambiente”
A mostra que é um resultado de atividades que vinham sendo desenvolvidas com os alunos, desde outubro e novembro em sala de aula e fora de sala de aula, tais como, visitas, aulas de campo, palestras e oficinas; teve início às 13h00min, encerrando às 21h00min. Foi composta por apresentações de stands, apresentações artísticas e apresentação de trabalhos dos alunos.
Alunos apresentaram aspectos relacionados à Flora, Fauna e Clima do cerrado
Foram apresentados aspectos interessantes relacionados à Flora, Fauna e clima do cerrado, tais como, as plantas medicinais e animais.
Preciosidades do cerrado
Dentre as preciosidades do cerrado, além das frutas como, a Mangaba; Mamacadela; Murici; Cagaita, Itarumã, dentre outras. Destacou-se o Bolo de Jatobá com sementes de Barú da Professora Ilda Teixeira, bem como o Livro de Receitas do 6º Ano B com variedades do cerrado. Dentre as receitas presentes no caderno foram citadas, a Paçoquinha de Barú; Doce de Araticum com Acerola; Bolo pudim da Gabiroba; Géleia de Lobeira Madura, Mousse de Mangaba, dentre outras.
Jornal Folha do Cerrado
Se destacou ainda a Folha do Cerrado, informativo contendo informes das atividades realizadas com alunos com o tema “Cerrado” nos meses de outubro e novembro. Dentre as atividades no informe, foi citado a aula de campo – visita ao memorial do cerrado, riquezas frutíferas do cerrado através da culinária onde os alunos exploraram o uso dos frutos do cerrado na culinária, o cerrado e a poesia e a história do cerrado em documentário.
Coreografia
O Grupo coordenado da Professora Cláudia, que na verdade trata-se de uma equipe, ficou responsável pela apresentação de uma coreografia da música “Frutos do Cerrado”.
Coletânea de poesias
O Grupo da 9ª Série “A” por meio da orientação da Professora de Português Shirlene Mendes organizou uma coletânea de poemas tendo como tema “O Cerrado”. A Professora Shirlene disse que este tipo de atividade faz os alunos tomarem consciência de que são capazes de produzir, elevando a auto-estima dos mesmos. Dentre os poemas, citamos, “Cerrado em Chamas” de Daniella Rezende Borges; “Meu Descanso” de Érika Ariele Barros Duarte; “Ypê” de Jessyca Taynnara Rocha de Araújo; “Dia a dia do cerrado brasileiro” de Jaqueline Lopes; “O Cerrado e suas riquezas” de Wigor Sávio Moreira Rocha e “Cerrado” de Tainara Silva da Mata. (João Batista da Silva Oliveira)
