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Alunos do Colégio de Aplicação visitam poderes Legislativo e Executivo

Prefeito Danilo Gleic dá explicações aos alunos sobre o Poder Executivo

O Colégio Estadual de Aplicação de Tempo Integral, no trabalho das professoras dos 4os anos A e B – Lorena, Elivaine e Claudia – no intuito de promover conhecimento plausível aos alunos fizeram visitas a dois poderes constituídos: Legislativo e Executivo.

Em parceria com vereador Wênio de Lima (Pirulito) foi feita visita neste dia 19 de maio à Câmara de Vereadores de Iporá, durante sessão naquela data, quando os alunos puderam entender um pouco mais de perto o que é e como é feita a mesma, a organização, o trabalho dos vereadores e a votação de projetos e leis.

Durante a sessão os alunos foram bem recebidos por grande maioria da mesa diretora da Casa, sendo atenciosos e prestativos após encerramento da sessão, cumprimentando-os e incentivando-os quanto a participação, construindo um processo real de cidadania.

É válido lembrar, o entusiasmo, a simpatia de muitos ao apresentarem seus gabinetes, demonstrando prontidão e humildade ao responder aos alunos em diálogo amigável. Durante a visita também foi possível conhecer a galeria dos vereadores que compuseram aquele mesmo ambiente em períodos anteriores, bem como seus presidentes.

Poder Executivo

O passeio educativo dos alunos não findou somente na representação do Poder Legislativo. As crianças também tiveram a oportunidade de visitarem o gabinete do Prefeito de Iporá, Danilo Gleic Alves dos Santos, que em breves palavras e atenção falou do Poder Executivo, o papel do seu representante no município, afirmando ainda que a Prefeitura é um ambiente de toda a população, ressaltando a importância do cidadão iporaense estar inserido no papel de melhoria da cidade.

Em suma, o corpo discente que compõem os 4os anos A e B, apreciaram se divertiram e construíram para mais uma oportunidade de aprendizagem de forma rica e prazerosa.

A unidade agradece a presteza e educação de todos que os receberam e com gentileza fizeram parte deste processo do saber na data de hoje. (Texto de Claudia Barcelo, Lorena Fernandes e Elivaine Borges)

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